Ваш город: Барнаул

Наиболее часто задаваемые вопросы клиентов и наши ответы на них

Чтение – это процесс, во время которого человек читает текст, анализирует и осмысливает его.

Скорочтение — это целый комплекс специальных навыков, позволяющих воспринимать любой текст в разы быстрее по сравнению с обычным чтением.

Риторический вопрос, ответ на который известен заранее. Чтение – необходимое в обретении знаний умение, востребованное не только на уроках литературного чтения, но и в освоении других логических предметов – окружающий мир, математика, регионоведение. Притом сроки усвоения необходимой информации все чаще сжимаются, а объёмы ее растут. Очевидно следующее:

Методика, по которой осуществляет деятельность «Schoolford», составлена целым коллективом педагогических работников, преподающим во многих российских городах. Каждый из них имеет солидный опыт и багаж знаний, которые позволили разработать уникальную, и, что главное, - эффективную систему развития и обучения.

Не стоит выбирать какую-то одну версию правильного ответа на вопрос из множества существующих. Самое верное решение – индивидуальный подход, который опирается на возможности отдельного ребёнка.

Переходить к обучению скорочтению стоит только тогда, когда малыш уже научился складывать буквы в слова, не раньше! Невозможно научить продуктивному

Чтобы ответить на этот вопрос грамотно, следует знать основные принципы работы памяти, её механизмы, которые заключаются в следующем:

  • оперативная память хранится в сознании 5-20 секунд;
  • кратковременная – от минуты до 5 дней;
  • долговременная – свыше 5 дней.

Зачем учиться летом?

1. Летом световой день длиннее, следовательно, занятия приходят при естественном освещении, чем снижается нагрузка на зрение, которую вызывает искусственное освещение.

2. Лето – пора развлечений, любимых занятий и отдыха для детей. Время, когда нет тесных классных рамок и скучных уроков, когда у ребёнка повышается раскованность, которая

Конечно можно! По окончании основного курса мы готовы предложить нашим ученикам индивидуальную программу развития с учетом уже достигнутых результатов! Программа рассчитана на дальнейшее развитие и улучшение уже сформированных навыков.

До тех пор, пока не выявлены какие ошибки совершает ребенок при чтении, и чем они вызваны – увеличивать скорость чтения не стоит. Вариантов ошибок может быть много, например, ребенок может неправильно ставить ударения или просто путать буквы. Одной из причин может быть то, что ребенка изначально неправильно учили читать. Это очень распространенная проблема. Поэтому, прежде, чем начинать работать над скоростью, сначала надо научить ребенка правильно читать.

Существует три основные причины, по которым дети плохо запоминают прочитанную информацию:

1. Ребенок во время чтения часто отвлекается, вследствие этого ему сложно сконцентрироваться на процессе чтения.

2. У ребенка возникает сложность с представлением в воображении образов или картинок действий из прочитанного материала. Причина этого – нехватка образной памяти.

Давайте представим такую ситуацию: в школе учитель на уроке просит ребенка прочитать и пересказать текст. Если, у ребенка, по какой-то причине не получилось это сделать, то что ему скажет учитель? Вариантов на самом деле не много: «прочитай еще раз», «прочитай вдумчиво» или «прочитай внимательно». А что значит для ребенка в 1 классе «вдумчиво» или «внимательно». Для него это непонятно.

А что происходит внутри ребенка, когда ему приходится повторно делать то, что не приносит результата и, тем более, вообще непонятно? Правильно! Этот процесс начинает вызывать у него отторжение.

Мы готовы сэкономить вам драгоценное время, если вы решитесь отдать ребёнка в нашу школу. Ведь осваиваемые в наших стенах методы быстрого чтения тесно соседствуют с навыками работы с информацией. Теперь обучение в классе будет проходить эффективнее, школьная программа станет усваиваться легче, а дома понадобиться лишь освежить имеющиеся знания или дополнить их.

Отвечаем – конечно, можно. Но важно понимать, что одной из самых важных задач, которые стоят при обучении ребенка чтению – это научить ребенка представлять слова и предложения из прочитанного текста в виде образов и картинок в его воображении. Для многих детей это является довольно сложным процессом.

Почему же так? Потому что в фильмах, мультиках и компьютерных играх ничего представлять не нужно. Все события уже «нарисованы», режиссером, художником или программистом. В результате

В основе работы нашей методики лежит развитие навыков усвоения информации. Развив должным образов эти навыки, ребенок сможет использовать их всю оставшуюся жизнь. Комплексный подход, на котором основана наша методика, рассчитан на детей от 4 лет и взрослых до 60 лет.

Как результат обучения по нашей методике: ребенок начинает гораздо более самостоятельно учиться в школе, у него развивается интеллект, мышление, логика. На уроках

Основной причиной к принятию такого решения может послужить пропуск большого числа уроков, освоить самостоятельно которые ребёнку не под силу. Тогда репетитор сумеет подтянуть отставание и наверстать пройдённое по причине отсутствия. Но чего делать категорически не следует – это приглашать репетитора для выполнения домашних заданий! Заданные на дом уроки школьник должен делать

Первопричина тому – образовательная реформа, которая исключила обучение ребёнка письму и чтению «с нуля». Как известно, сегодня уметь это ребёнок должен еще до прихода в школу. Научить читать и писать его должны дома или на дошкольных курсах. Обучаясь в первом классе, дети лишь закрепляют и оттачивают эти знания.

В «Schoolford» знают, как бороться с бичом современности – нелюбовью к чтению,

Для начала давайте разберемся с понятием репетиторства. В латинском языке слово репетитор происходит от «repetere», что значит – повторять. Т.е., по сути, репетиторство, это есть повторение того материала, который идет в школьной программе.

Соответственно, в своем подходе, репетитор обучает ребенка также и тем же способом, что и школьная программа. Поэтому большой разницы между этими двумя видами обучения нет. Однако, стоит обратить

Вопрос: «Сколько по Вашему, должен стоить навык, благодаря которому Ваш ребенок сможет избавиться навсегда от проблем со скоростью и качеством чтения, успеваемостью по школьной программе, негативным отношением к учебе и нежеланием делать домашнее задание? Навык, благодаря которому Ваш ребенок сможет самостоятельно выбрать ВУЗ и свою будущую специальность?»

Давайте посмотрим на типичную обстановку в семье школьника. Что только не изобретают родители для

Когда мы покупаем какой-либо товар или услугу, мы обращаем внимание не только на ее стоимость, но также на то, какие потребности поможет он нам решать. В случае с занятиями в нашей школе, мы предлагаем Вам развитие интеллекта Вашего ребенка, мышления, логики, речи, а также различных видов памяти (образной, зрительной, слуховой, тактильной) и многое другое.

В современном мире именно гармонично развитый мозг помогает определить уровень качества жизни

Давайте представим такую ситуацию! Вы приобрели телефон стоимостью 50 000 рублей для личных нужд. Как Вы думаете, сколько он будет стоить через год, при условии, конечно, что он будет в хорошем состоянии? А, если, например, Вы помыли машину с утра, вот она чистая и вся сверкает, но через несколько часов прошел дождь. Знакомо? Что произошло с потраченными Вами в обоих случаях деньгами? В одном случае их съела амортизация, а в другом смыло дождем. И вот так с нами происходит каждый день. Мы тратим много денег, даже не задумываясь о том, насколько это для нас выгодно. И в результате мы их просто

Мы не делали ставки на конкретный возраст обучающихся, поэтому наша школа, подходит всем, без исключения! А точнее тем, кто хочет развить свой интеллект и мыслительные способности своего чада.

В чем заключаются проблемы современного образования

Текущие образовательные стандарты основываются на совершенно новых предпосылках

Курсы в «Schoolford» способны добиться того, что после их прохождения ребёнок научиться бегло, без затруднений, а главное – качественно читать, уметь запоминать прочитанное, даже если объемы информации большие. Станет легче справляться с нагрузкой в классе и оперативно выполнять домашние задания. Время на освоение любых текстов сократится, он просто станет счастливым и сможет достичь значительных успехов

Миф: Бытует мнение, что скорочтение – это лишь сканирование информации по диагонали.

Реальность: На самом деле, скорочтение – это объемный комплекс навыков, которые тренируются и нарабатываются в течение всего периода обучения. Сюда можно отнести названое сканирование, чтение без регрессий и артикуляции, а также множество других приёмов. Чтобы узнать о них – приходите, все расскажем и покажем.

Знакомо ли вам ощущение, когда по тем или иным причинам (большой объем произведения, нехватка свободного времени), мы не дочитываем книгу до конца? Наверняка, еще с детства. Происходит дробление чтения, увеличивается число подходов к нему, как следствие – может исчезнуть нить сюжета, угаснуть яркость восприятия прочитанного, и поводов «не читать» оказывается больше, нежели «читать».

А еще оказывается, что мысли во время чтения посвящены не сопереживанию судеб

Наши методики скорочтения преимущественно направлены на:

  • Устранение артикуляции при чтении и мысленного проговаривания. То, что это делают дети – мы наблюдаем очень часто, но и многие взрослые пытаются шевелить губами, проговаривая прочитанное, либо не раскрывая рта, делают это про себя. Наши методики не допускают подобного, ставят в приоритет значение слова, его смысл, без создания визуального образа и дробления на отдельные слоги, буквы.

Первое ознакомительное занятие – действительно бесплатно и проходит в индивидуальном режиме. На нём обязательно присутствие одного из родителей, в последующие – педагог школы занимается только с ребёнком.

Длительность – до часа (обычно 50 – 60 минут), за это время ученик и его мама или папа

Длительность курса зависит от возраста обучающегося и периодичности занятий. В зависимости от частоты последних – 2 или 3 раза в неделю, полный курс составит от 6 до 9 месяцев, но может быть установлен более интенсивный темп.

В экстренных случаях (болезнь, отпуск и т.п.) курс может прерываться, но после такой остановки требуется ряд дополнительных занятий, направленных на адаптацию и

Ответим на все ваши вопросы

Хотите узнать больше?

Звоните или закажите бесплатную консультацию!

Мы обязательно перезвоним Вам в ближайшее время!

Приглашаем на первое бесплатное занятие!

Мы рекомендуем Вам убедиться в эффективности методик, предлагаемых Школой скорочтения, развития интеллекта и памяти «Schoolford».

Посетите бесплатное первое занятие!

Наши курсы

для старшеклассников, студентов и взрослых

с развитием памяти, концентрации внимания, мышления и интеллекта

Заполните заявку, и мы свяжемся с Вами для проведения консультации

Спасибо за заявку!

Спасибо за подписку!